巧记英语单词,这些方法超有用


你想讲一口流利的英语吗?那就必须记住大量的单词,下面我们共同探讨几种巧记单词的方法。 
 
多元记忆法:教师可以引导学生学会“五动”记忆单词,即动眼看、动手写、动耳听、动嘴读、动脑思,这样可以全面调动学生的感官和思维,加深对词汇的记忆。对需要记忆的单词,集中时间让学生用多元记忆法,要求学生限时完成单词的音、形、义的识记,思考单词的搭配、用法。这样,学生的眼、口、手、耳、脑多管齐下,思维活跃,加上适时的反馈检测,一定会收到良好的效果。 归类记忆法 英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。此方法就是根据学习内容,分类记忆。
 
单词接力赛 :
1)老师在黑板上写一个单词或数个单词,要求学生在写下一个单词时必须比原来的单词多一个字母,但第一个字母不变。例如:he-her-have-heavy, 
2)老师在黑板上写出一个单词,再让学生根据这一单词的末尾字母为开头,再说出一个单词,每组说出单词的个数就是该组所得分数。例如:eat-ten-nlne-eleven-nmae 

互为反义词记忆法 :
通过记它的反义词来进行记忆,扩大了词义和词汇量。 
big-small,cloud-sunny等 同义记忆 通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。如smile,laugh和cry,weep等 比较记忆 
1)英汉比较。如:mama,cigar(雪茄),等。 
2)单复数的比较。如:good-goods,spifit-spirits,WOOd--WOOds 
3)同音词的比较。如:right-write。eye-I等 
 
卡片记忆法 :
学生将单词(读音或拼写或中英文意思)记录在卡片上,参照卡片上的内容迅速回忆并联系其他信息(拼写、读音、含义的中英文表述和用法)。卡片上单词量可以自定,每完成若干张卡片后,全部复习一次,每次要求达到脱口而出的程度。还可以将单词按近义词、反义词、派生词等整理在卡片上。 
 
分析单词形态记忆法:分析单词的构成和词根的含义是学习单词非常有效的方法。在平时的教学中,教师要有意识讲解词缀、词根、词性的转化、派生、合成等构词法知识,特别是让学生了解单词的词根,不仅能提高词汇量,还能认识到英语单词是有感情、有意义、鲜活的,而非冰冷、抽象、死板的东西。比如biology一词,如果我们知道词根bio=life(生命、生物),加上词缀-logy(学,学科),就明白为什么biology意思是“生物、生物学”。同时,若遇到biologist(生物学家),biography(传记),biocide(杀虫剂),antibiotic(抗生素)。

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