我们怎样去帮助学生提高英语写作水平?


学习英语过程中,写作练习十分重要,不可缺少:第一,写的练习有助于提高使用语言的准确性。只要写一个句子,就得注意各种语法上的问题,大到句子结构,小到冠词用法和名词的数。另外还要注意选词、拼写、大写、标点、单词移行等问题。想要避免错误,就必须十分小心,反复考虑,多查多问,仔细检查。只有经常这样做,语言的准确性才会逐步提高;第二,写的练习有助于提高表达能力。说也是一种表达,但说话有一定的速度,不能改来改去,不可能仔细推敲所要用的句型和词汇,而且复杂的句型和艰深的词汇也很少用。那么作为老师,我们怎样去帮助学生提高英语写作水平呢?
 
通过扩大阅读量。提高英语写作能力。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这是汉语的一种学习方法,同样可借鉴于英语写作。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径,同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感。
 
加强词汇和基本句型训练。单词和句子是构成文章的基本单位,没有丰富的词汇知识和遣词造句能力,写作就成了一句空话。所以,同学们必须以课文中的词句为主,采取一些有效方法及途径,逐步过好词汇关,从而打下坚实的语言基础。如:加强词汇学习,注意英语单词每个意义的使用条件与用法、搭配关系、名词单复数、同义词与近义词区别等;每周默写一单元中重要的词组和句型,可以采用造句方式更好地掌握;进行句型转换训练,尽量用多种句型来表达同一个意思。
 
加强朗读和背诵训练。俗话说得好,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”英语作文也是如此。平时多读多背好文章、好句子,在写作时,学生们就会有语言材料可写,也能写得出来,否则,只有“咬笔头”。因此,同学们应坚持背诵课文,培养语感,而且要坚持不懈,熟能生巧,以达到“下笔如有神”的境界。
 
多写英语摘要。提高英语写作能力。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来,用自己的语言使之独立成一篇短文,这不是简单的摘录,而是忠于原文意思的再创作。写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章结构,从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。
 
要提高学生的英语写作能力,就要培养学生良好的学习习惯,要重视词、短语、造句的理解记忆,对课文中优秀的对话和篇章要背诵熟读,多做翻译、改写和仿写练习,结合课文进行各种体裁的写作训练。只有坚持不懈,持之以恒,才能写出准确、生动、规范的英语文章。
 
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