小学英语学习兴趣的培养方法

小学英语学习兴趣的培养方法:学生学习英语的兴趣是学习英语的强大动力。要培养小学生学习英语的兴趣,:加强学习英语的目的性教育;创设良好的语言学习环境;采用灵活多样的教学方法;营造良好的教学心理环境等等。兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。兴趣是推动学习的内在动力,是学习的强大动力。小学英语课程的一个主要任务就是激发和培养小学生学习英语的兴趣。因此,在小学英语教学中,教师应重视培养学生学习英语的兴趣,增强其学习英语的动力,促进学生的英语学习。
 

 语言是一种特殊的社会文化现象,它是人们在长期的社会生活实践中约定俗成的.每一种语言都是在特定的社会历史环境中产生和发展起来的,因此,每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史时期所特有的文化现象。背景知识及文化意识的缺乏很容易导致语言交际失误。
 
许多学生一半以上的学习时间花在外语学习上,但收效甚微,“聋哑式英语”、“高分低能”、甚至“低分低能”等现象仍然相当普遍。学习者是在汉语环境下学习英语。学英语不具备在英语语言国家那里得天独厚的语言环境。英语学习主要通过课堂教学来进行,课堂和书本是主要的语言输入来源。课堂教学模式一般是在教师的组织下,围绕教材来进行学习,或听力,或对话,或阅读,或写作,或角色表演等,教学上以传授知识为主课外,老师一般要求学生预习或复习课文,做各种各样的练习。学生在学习中仅仅局限于英语教材的狭隘范围,仅仅依赖于课堂上被动地听取教师的讲解,仅仅忙碌于应付各类考试的书面练习。这种情况实际上背离了英语学习的目的。违反了语言学习的规律。vipkid 51talk哪个好
 
转变教学观念,利用现代信息技术,使教学内容、教师、学生构成一个生态化的外语教学环境大学生英语学习能力可持续发展的培养,需要广大教师转变教学观念,努力创建“以学生为中心”的教学模式。充分利用现代信息技术,使教学内容、教师、学生构成一个生态化的外语教学环境,激发学生的英语学习兴趣。现代化教学技术为大学英语教学改革提供了良好的硬件基础,计算机辅助语言教学兼容了多媒体技术和网络技术,使教师能为学生准备多样化的学习资料