英语口语学习要坚持,当然也要掌握方法


口语一直是学习英语的一大难题,因为学习口语是光靠脑子好用就能解决的。就好像我的同学,他被学校视为天才,但他和我们大家一样学不好英语口语。反倒是一些成绩一般般的同学口语还挺不错的。那么怎么才能学好口语呢?大家可能会说,没有良好的训练口语环境根本就没有办法学好口语。  vipkid老师哪个好
 
其实这样的错误的想法。在我们中国说实在的几乎很多学校都没有很好的口语训练环境,但为什么还是会有很多的学生的口语依然那么好呢?其实除了在好的训练口语环境下能学好口语外,还有一种办法也能学好口语的。那就是解读文本 提高英语口语交际能力 ,也许大家都没有听过这种学习口语的方法吧!
 
其实我也是在一个英语口语学习网站上看到的一个方法,当时我也是抱着试一试的心态去学习这种方法。它就是告诉我们解读文本是怎么提高英语口语的能力的,这个说简单点就是利用一篇文章,来解析它的思想,体会作者的想法从而达到提高英语口语能力的目的。
 
练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评,并且提出一个问题,学生们就会积极主动地聆听。例如,老师说:“今天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。读完之后,我要问你们这件事是如何发生的。”这会鼓励学生们积极认真地听,以求找到问题的答案。如果老师只是说:“请听这个故事”,学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能是睁着的,但头脑确是封闭的。 
 
交流看法和观点。你的朋友告诉你他/她对某事的看法,他/她先描述一段场景,然后发表他/她的意见,并给出理由。你仔细听,然后以同样的方式作出回答。你有可能陈述事实(你从报纸上读到的东西),给出一个或几个例子,然后说明你的看法。你很可能用些诸如In my opinion…,I think…,I agree with what you say,but…和I'm afraid I disngree. I think…等短语。 
 
当前我们对学生进行素质教育的核心内容之一就是培养和提高学习者的自主学习能力, “对自己学习承担责任的学习者不仅是高效的学习者, 而且最终在完成学习任务方面更为成功(Myers 1990)”。 国家基础教育外语研究中心研究员芮学国曾提出“三皮”英语学习法, 呼吁英语口语自主练习, 惟有“厚着脸皮、磨破嘴皮、硬着头皮”充分利用现有的各种资源环境, 最大限度地操练口语, 才能掌握正确的语音语调, 培养良好的语感, 切实提高口语表达能力。 

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