英语学习动力如何提高,如何主动让孩子学习

孩子的能力永远超出你的想象,只要有强烈的兴趣引导,即便不是100%理解所听到的内容,他们对于听故事的接受程度也强过成人。英语学习动力如何提高,如何主动让孩子学习?vipkid官网价格
 
如果您的孩子在学英语的过程中感到有压力,那么我劝你暂时停下来,分析这种压力来自何方,想想有没有解决的方案。压力会导致逃离,如果孩子对英语学习毫无兴趣可言,怎么可能愿意学习?对于孩子来说,只有对英语产生兴趣,才有可能让学习发生。
 
学习动力一直被认为是影响英语学习的一个重要因素。学习英语的目的是为了获取英语知识,运用英语进行交际。它是一种指向学习任务的动力,求知的欲望。Jakobovits曾根据一些心理语言学家在美国大中学生中所做的调查研究指出,在影响外语学习的几个主要的学习者因素中,动机所占的比重为33%,才能因素占33%,智力因素占20%,其他因素占14%。学习动力对于英语学习的重要性,由此可见一斑。
 
学习英语不得法。许多学生有想学好的愿望,也能作一些努力,但是因为没有掌握正确的学习方法,导致学习效果不理想。以记单词为例,由于单词拼写能力差,念单词喜欢用汉字注音,记生词靠死记硬背,有的甚至一个个字母地记,结果花了九牛二虎之力,过后又忘得一干二净,收效甚微。如何提高英语学习动力?
 
上课时老师应该真诚帮助,贵在信任。在行动上确实地理解他们,帮助他们树立信心,特别是对待这些“学困生”,一点点的进步就要给予肯定和鼓励、表扬。发现、发挥、发掘他们每个人的优势、特长和良好的兴趣,让学生感到成功的喜悦,强化学习动力,增强学习兴趣,鼓舞其向新的成功迈进。
 
家长在家也要多表扬,少批评,对每个学生来说均很重要,尤其对学困生更应如此。凡是他们有一点进步均予以表扬,增强他们学英语的信心;凡是有错误的地方应耐心细致地纠正,尽量少批评,多表扬,在他们平时的作业中多给几个 “good” 之类的词语,这样一来他们就觉得教师喜欢他们,学英语也相应有了兴趣,英语学习的动力也就提了上来。
 
 
 
相关阅读:少儿英语品牌机构选哪家最好?哪家性价比高