英语的学习技巧,首先要培养对英语的兴趣


英语的学习技巧。想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师” ,兴趣是学习英语的巨动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。vipkid官网价格  
 
这都是缺乏信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的 勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。
 
开始时多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础, 就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印
 
Stern(1983)认为,学习策略最好用于泛指语言学习者所用方法(approach)的普遍趋势和总体特征,区别于技巧(techniques) ;Rubin(1987)指出,学习策略是有助于学习者自我构建的语言系统发展的策略,这些策略能直接影响语言的发展. ;Chamot(1987)认为,学习策略是学生为了促进学习而采取的技巧、方法和有意识的行为,其目的是为了提高学习效果和易于回忆语言的形式及内容¨ ;
 
O’Malley&Chamot(1990)提出,学习策略是学习者个人为了便于理解、学习和记忆信息而进行的某种思考和行动,包括元认知策略、认知策略和社会情感策略 ;Oxford(1990)指出,学习策略是学习者为了使语言学习更加成功、更加自主、更加愉快、更加有效而采取的行为或行动 。我国学者文秋芳认为,学习方法是由观念和策略构成的一个系统,其中策略指对学习过程最理想的调控,包括管理策略和语言学习策略 ;
 
而王立非则认为,学习策略是一个心理认知过程和具体行为相结合、由认知观念和方法手段构成的动态系统,是学习者关于语言学习的观念和所采取的具体对策的综合体系 。
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